Třída Vlčata

TVP Vlčata 

I. Integrovaný blok - Na podzim si pouštím draka

V září půjdou do školičky, všichni kluci i holčičky

- adaptace dětí ve školce

- volné sbírání zkušeností o pobytu a režimu ve školce

- hraní seznamovacích her

Ahoj, školko, ahoj kamarádi

- seznámení s kamarády, třídními učitelkami, se třídou a školkou, s režimem a novou uvítací písničkou

Máme rádi pravidla

- vyrábíme vlastní pravidla třídy

- poznáváme kamarády a učíme se respektovat jejich názory

- dramatizace správného chování.

Já a moje rodina

- povídáme si, kdo patří do naší rodiny

- učíme se jména sourozenců, rodičů, prarodičů.

- zvířátka která patří do naší rodiny

- vyrábíme si naše domovy a pokoje

Kde bydlím?

- pamatujeme si jak se jmenuje město nebo vesnice, kde bydlíme

- osvojení si základních poznatků o městě Sedlčany

- vyrábíme vlastní město pomocí vlastní fantazie

- rozvíjíme podvědomí o historii města

V říjnu sklízím cibuli, řepu, zelí, brambory

V lese a na poli

- pozorujeme změny v přírodě

- v lese hledáme plody, listy, jehličí a následně je zkoumáme pod lupou

- jakou najdeme na poli zeleninu ? prohlížíme si různé druhy zeleniny, ochutnáváme ji a hledáme využití.

zvířata v lese

- pozorujeme zvířata v lese

- hledáme stopy zvířat a pozorujeme je

- jdeme do krmelce přidat zvířatům potravu

- ukládání zvířat ke spánku

- hledáme možnosti, jak zvířatům na podzim pomoci

příroda v lese (plody, houby, příroda)

- sbíráme plody a houby v lese

- poznáváme stromy a přiřazujeme listy a plody ke správným stromům

- sledujeme, co příroda vytváří s příchodem podzimu.

Handicap a jinakost

- učíme se respektovat jiné osoby

- získáváme informace o hendikepu

- zkoušíme si ,,žít jinak" pomocí šátku přes oči, využití berlí, zacpání uší apod. 

- na procházkách si všímáme ostatních lidí a nabízíme vlastní pomoc

- využití sbírky pro nadaci na hendikepované

V listopadu padá listí,draci létají, vítr sviští

Listí se nám barví

- pozorujeme, jak se příroda mění.

- poznáváme tvary, barvy velikosti a změny listů 

- pomáháme listy přikrývat zvířata,

- osvojíme si základní poznatek o listnatých stromech a zjišťujeme proč listy padají.

Zábavná strašidla

- získáváme nové informace o svátku Haloween, dušičky

- rozvíjíme komunikaci na téma duchové

- povídání a dramatizace příběhů o dušičkách, haloweenu, ale i duchách.

- pomáháme si se strachem a hledáme způsoby, jak mu předejít

- projektový den v maskách,  rozvíjení pohybových dovedností

Svatý Martin

- získáváme poznatky o svátku.

- učíme se vzájemné pomoci

- vyprávíme si o příběhu Sv.Martina

- získáme kulturní podvědomí - navštívíme kostel

- dramatizace příběhu pomoci od Sv. Martina

Bacily útočí na naše tělo

- pozorujeme bacily /viry/bakterie pomocí mikroskopu

- vyrábíme si vlastní bacily

- získáme podvědomí o tom, Jak se bránit nemocím a bacilům

- osvojíme si dovednosti péče o své tělo

Příprava na zimu (zvířata, změna počasí, oblečení...)

- pozorujeme změny v přírodě a počasí 

- kreslíme si mráz pomocí zmizíků

- rozdělujeme a porovnáváme správné oblečení ( rukavice, čepice vs kšiltovka a plavky)

-  při pobytu venku sbíráme listy a připravíme je pro spánek ježka

- zpíváme písně o kosovi, kterému začíná být zima.

- pozorujeme změny na stromě u školky.

II. Integrovaný blok - V zimě stavím sněhuláka

V prosinci se všichni těší na čertíky, na dny štěstí

Čertí kopýtko, zlobím malinko 

- osvojení si základních poznatků o tradicích a významu zapálení první svíčky na věnci

- povídání si o rozsvícení stromků ve vesnicích a městech

- říkání básní s čertí tématikou

- připravujeme se na další adventní neděle 

- Mikuláš, čert a anděl - jejich význam a odbourávání strachu z jejich příchodu

 Adventní čas, přišel mezi nás

- povídáme si o adventním čase

- připravujeme se na Vánoce

- na procházkách pozorujeme vánoční výzdobu

- vyrábíme dárek pro blízkou osobu 

- učíme se spolupracovat a naslouchat

- zpíváme koledy 

- učíme se a zkoušíme si vánoční tradice ( rozkrojení jablka, hod střevícem, pouštění skořápek po vodě, připravujeme štědrovečerní stůl apod.)

- pečeme cukroví, zdobíme perníčky

-  šíříme vánoční náladu - při procházce po okolí rozdáváme radost a úsměv

- rozvoj estetického myšlení při výzdobě třídy a školky

- projekt pro rodiče s dětmi  - výrobek, plakát, či obrázek na téma  NAŠE VÁNOCE

- seznámení se Santou, Dědou Mrázem a Ježíškem.

- rozvíjíme kreativitu, představivost a myšlení.

V lednu zima přichází, zimní slunce zazáří

Témata v lednu :

- Paní Zima

- Změnila se příroda

- Zimní sporty

- zvířata v zimě

- osvojení si základních poznatků o změnách v přírodě - mráz, sníh, led.

- Poučení o bezpečnosti na ledních plochách

- Rozvíjení kreativního myšlení v podobě míchání barev a rozlišování zimních barev, Vyrábění 

- Sportovní vyžití - sáňkování, bobování, jízda na lopatě, stavění ze sněhu

- Pozorování a zkoumání vloček a skupenství vody.

- Poznávání pomoci zvířatům a lidem v zimě

- sportovní olympiáda 

- rozvýjíme komunikaci a sebeobsluhu

- Příprava na zápis do školy

Třídní učitelky

• Iveta Nováková DiS.
• Šárka Kymlová Pospíšilová

Asistent pedagoga

• Lukáš Daněk

Něco o nás

Iveta Nováková DiS.

Vzdělání: VOŠ Pedagogická a sociální, Praha Praxe: Ve školství jsem přes 11 let a prošla jsem spoustou různých metod učení. Pracovala jsem např. ve speciální třídě, v soukromé i státní školce, u předškoláků i u těch nejmenších dětí. Něco o mně:  Jsem maminkou tří dětí a ve volném čase nejraději trávím čas v přírodě, se zvířaty nebo při sportovních aktivitách. Blízká je mi také hudba, která mě provází od dětství. Věnuji se tanci, hře na hudební nástroje a volné chvíle často trávím na kole – ať už při delších výletech, nebo pohodových projížďkách s rodinou. Pohyb, příroda a tvořivost jsou pro mě důležitou součástí života a tyto hodnoty se snažím přirozeně přenášet i do práce s dětmi. Životní motto: Bohatství a chodobu nemají lidé v domě, ale v duši.

Lukáš Daněk

Vzdělání:  Praxe:  Něco o mně: Ve školství se pohybuji již 28 let. Na pozici asistenta pedagoga působím nově, tuto roli však vnímám jako zajímavou výzvu i smysluplné poslání. Jsem otec jednoho dítěte a volný čas nejraději trávím s rodinou a svými vnoučaty ve věku 8 a 4 roky. Aktivně se věnuji hudbě – hraji na klavír i kytaru a hudba je pro mě důležitou součástí života. Práce v mateřské škole je pro mě příležitostí, jak své zkušenosti, energii i zájem o děti smysluplně uplatnit. Životní motto: Chtěl bych neznamená nic, ale chci tvoří divy .

Šárka Kymlová Pospíšilová

Vzdělání: Střední pedagogická škola v Berouně Praxe:  S dětmi pracuji více než dvacet let – v oblasti péče, výchovy i vzdělávání. Mám bohaté zkušenosti s dětmi různého věku, včetně těch se speciálními vzdělávacími potřebami. Působila jsem jako chůva, učitelka, asistentka, vychovatelka i organizátorka dětských aktivit a příměstských táborů. V současnosti vedu také spolek Lesní klub ÚL. Něco o mně:  Ve své práci kladu důraz na laskavý a respektující přístup, vytváření bezpečného prostředí a podporu přirozeného rozvoje dítěte. Věřím, že každé dítě potřebuje být viděno, slyšeno a přijímáno takové, jaké je. Práce s dětmi je pro mě dlouhodobým posláním, které mi přináší smysl i radost. Děti podle mě nejvíce potřebují laskavé prostředí, možnost objevovat svět vlastním tempem a dospělého, který je bere vážně. Ve školce mě nejvíce naplňuje tvořivá práce, společné čtení a okamžiky, kdy se dětem „rozsvítí v očích“. Kromě práce s dětmi se věnuji psaní – jsem autorkou dětské knihy uspávacích říkanek Splétač snů a ve volném čase tvořím další příběhy inspirované přírodou, fantazií a světem dětského vnímání. Do školky přináším klid, humor, otevřené srdce a nadšení být dětem dobrým parťákem. Životní motto:„ Laskavost a důvěra jsou základem všeho učení a dobrý vztah je důležitejší než výkon.“