Třída Vlčata

O NAŠÍ TŘÍDĚ

CENTRA AKTIVIT

V naší třídě využíváme centra aktivit, která dětem umožňují učit se přirozenou, hravou a prožitkovou formou. Děti si podle vlastního zájmu vybírají, čemu se budou věnovat, a mají možnost samostatně objevovat, tvořit, zkoumat a spolupracovat s ostatními.

V průběhu dne mohou děti využívat například tato centra:

• Ateliér – místo pro výtvarné a tvořivé činnosti, kde děti experimentují s různými materiály, barvami a technikami.
• Knihy a písmena – prostor pro prohlížení knih, vyprávění příběhů, seznamování s písmeny a rozvoj předčtenářských dovedností.
• Domácnost – děti zde vaří, hrají si na domácnost, prodavače a pečovatele. Díky čemuž rozvíjejí praktické dovednosti, učí se spolupracovat a přirozeně napodobují situace z běžného života.
• Kostky – prostor pro stavění, konstrukční hry a rozvoj prostorové představivosti, logického myšlení a jemné motoriky.
• Pohyb – Prostor, kde si děti uvědomují důležitost pohybu, vnímání vlastního těla a své síly. Skrze pohybové hry, překážkové dráhy a další pohybové aktivity děti rozvíjejí hrubou motoriku, rovnováhu, koordinaci a obratnost.
• Pokusy a objevy – děti zde pozorují, zkoumají, experimentují a hledají odpovědi na své otázky. Učí se přemýšlet nad tím, proč a jak věci fungují.
• Dramatika – centrum podporující fantazii, vyjadřování emocí, komunikaci a schopnost spolupracovat. Využívají kostými, ztvárňují pohádky, pracují s hlasovým projevem.
• Hudba – děti využívají hudební nástroje, učí se hrát na tělo. Rozvíjí sluchové vnímání, poznávájí rytmus a rozvíjějí paměť.
• Voda a písek – prostor pro objevování vlastností vody a písku skrze přelévání, přesypávání, stavění a experimentování. Rozvíjí zde logické myšlení, jemnou motoriku, smyslové vnímání a koordinaci.
• Manipulační hry – děti zde procvičují jemnou motoriku, soustředění, logické myšlení a koordinaci prostřednictvím různých didaktických a společenských her.
• Dílna – místo, kde děti mohou tvořit, konstruovat a pracovat s různými materiály a bezpečnými nástroji. Rozvíjí zde jemnou motoriku, koordinaci, tvořivost a praktické dovednosti

REŽIM DNE

• 6:00 - 8:00  příchod dětí do MŠ (v 8:OO se budova zamyká)
• 8:00 - 8:15  úklid s uklízecí písničkou, hygiena
• 8:15 - 8:30  ranní kruh
• 8:30 - 8:50  pohybové chvilka, tělovýchovná chvilka
• 8:50 - 9:00  svačina
• 9:00 - 10:00  řízená činnost/ centra aktivit
• 10:00 - 12:00  pobyt venku
• 12:00 - 12:15  oběd
• 12:15 - 12:45  rozcházení dětí po obědě
• 12:45 - 13:15  relaxační četba
• 13:15  vstávání dětí, které nechtějí relaxovat
• 14:15  ukončení relaxace
• 14:15 - 14:45 průběžná svačina, rozcházení dětí domů
• 14:45 - 16:00  odchod na pobyt venku / volné hry ve třídě